2024年09月20日星期五
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《出类拔萃》出处、释义、人生智慧案例

出类拔萃【释义】指才干实力能力大大高出同类而拔尖,借以形容品质才能水平卓越出众,不同一般。【出处】有若曰:“岂惟民哉?麒麟之于走兽,凤凰之于飞鸟,太山之于丘垤,河海之于行潦,类也。圣人之于民,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”——《孟子·公孙丑上》出类拔萃一词来源于孟子和弟子公孙丑的对话。公孙丑是战国时期齐国人,编著《孟子》一书的主要...

出类拔萃

【释义】

指才干实力能力大大高出同类而拔尖,借以形容品质才能水平卓越出众,不同一般。

【出处】

有若曰:“岂惟民哉?麒麟之于走兽,凤凰之于飞鸟,太山之于丘垤,河海之于行潦,类也。圣人之于民,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”

——《孟子·公孙丑上》

出类拔萃一词来源于孟子和弟子公孙丑的对话。公孙丑是战国时期齐国人,编著《孟子》一书的主要参与者,在《孟子》中公孙丑上下两章就是记录孟子和学生公孙丑言论的。公孙丑曾向孟子请教关于伯夷、伊尹和孔子三位圣贤的异同。他说:“伯夷、伊尹与孔子他们是一样的人吗?”

孟子回答说:“不是的,从有人类以来就没有人能够比得上孔子。”

公孙丑又问:“那么,这三位圣人有什么相同之处吗?”

孟子肯定地说:“有啊!如果他们都得到了纵横一百里的土地,并能够成为君王的话,诸侯们就会纷纷来朝见他们,统一天下也是比较容易的事情。如果让他们做一件不合理的事情,比如说杀一个没有犯罪的人,这样就可以得到天下,他们都不会去做的。”

公孙丑在了解了三位圣人的相同点后又向老师请教,问道:“他们不同的地方又在哪里呢?”

孟子想了想,并没有直接回答弟子的问题,而是说道:“宰我、子贡、有若,这三个人是孔子的学生,他们的智慧足以了解孔子,也并不至于偏袒他们所尊敬的老师,所以我相信他们对老师的评价是公平客观的。那么,宰我是怎么评价的呢?他说:‘根据我平时对先生的观察,我觉得先生比尧舜都强多了。’子贡说:‘看到一国的礼节,他就可以知道一个国家的政治情况。听到一个国家的音乐,他就能知道一个国家的德教水平。即便是百世之后来评价数不清的君王,用的标准也还是老师所主张的。所以说自有人类社会以来,没有人能超过他老人家。’有若又是怎么说的呢?他说:‘难道只有人类才有高下的不同吗?麒麟对于走兽,凤凰对于飞鸟,泰山对于土堆,河海对于小溪,它们是同类,然而也有高下之分。圣人跟一般人,也是同一类,但是远远超过了他的同类。从有人类以来没有比孔子还要伟大的人了。’”

【政德启示】

生而为人,我们很难成为孔子这样的圣人,但是成为出类拔萃之人并非高不可攀。我们来到这个世界,若是甘于平庸,碌碌无为地走一遭,那我们人生的意义何在?在《左传》中,古人有“立德、立功、立言”三不朽的人生目标,就是在努力为自己的生命留下印记。“出类拔萃”不是精英阶层的专属,这个“类”应该是一个多样化的范围,只要能够超出和你同一类别的人就是出类拔萃的,再平凡的岗位都有存在的价值,都可以创造出不平凡的业绩。

对于广大党员干部来说,做到“出类拔萃”也是一个必然的要求。中国共产党在诞生伊始就把带领人民创造一个新中国作为自己的奋斗目标,无数共产党员在这个过程中站在时代的潮头之上,用鲜血和汗水引领了一代又一代志向远大的人们投身于建设新中国的伟大事业中去。可以说,那些共产党员们就是“出乎其类,拔乎其萃”的英杰。虽然时代已经不同,但是当前中华民族的伟大复兴事业依然需要一批又一批“出类拔萃”的人才。作为一名普通党员,从事着普通的职业,做着再平凡不过的事情,但只要坚守理想信念,坚守共产党员的优良作风,那就是“出类拔萃”;作为领导干部,走上领导岗位,已经意味着曾经做出过“出类拔萃”的业绩,然而伟大的事业需要更多出色的成绩,领导干部锐意进取、清正廉洁、坚守本心,就是同类中的“佼佼者”。“出类拔萃”并不是要做出轰轰烈烈、万众瞩目的大业绩,而是在平凡的、普通的生活当中,能够坚守理想、提高修养、甘于奉献,成为社会风气的引领者,这就已经是“出乎其类,拔乎其萃”了。

文/张娜娜

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