《各得其所》出处、释义、人生智慧案例

各得其所

【释义】

每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【出处】

“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

——《周易·系辞》

各得其所是一种理想的状态，代表每个人的才能都能在其想要的领域得到充分的施展。这与伟大领袖马克思为我们设想的每个人自由而全面的发展的状态相似。中国自古以来就有这样的理想。

汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。她担心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：“陛下，我愿以一千斤黄金和一千万钱，为昭平君预赎死罪。”这种事没有先例，但汉武帝见她病得很重，为了安慰她，也就点头应允了。

隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。一次他酒后杀人，被捕入狱。武帝非常难过，叹息道：“我妹妹很晚才生这个儿子，死前把他托付给了我，现在要判他死罪，我实在不忍心呀！”左右的大臣们都说：“公主早已替他赎了死罪，陛下就赦免他一次吧！”武帝摇摇头说：”法令是先帝制定的，必须遵守。如果因为我的亲属而破坏法令，岂不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，还是下诏处死了昭平君。处死了昭平君，武帝心里很难过。但是，太中大夫东方朔却向武帝祝酒说：“赏功不避仇敌，罚罪不考虑骨肉，这两点陛下都做到了。四海之内的百姓就会各如其所愿。”

【政德启示】

“各得其所”的典故告诉我们，每个人都拥有自己获得相应地位的优势，但同样也存在着劣势与不足。发现自己的长处，避开或修正自己的短处，是我们最终走向成功的重要法宝。正所谓“尺有所短，寸有所长”，任何人都不可能十全十美，这就需要我们擅于去挖掘他们身上的闪光点，并加以学习和利用，让优势与劣势、长处与短板都能各得其所。

三国时期的刘备，文不如东吴孙权，武不敌北魏曹操，但是他能够正视自己的优点和劣势，发挥它的所长，以仁义之心，宽容之怀先桃园三结义，招揽武将；再三顾茅庐，得诸葛亮之文才；加上赵云、庞统等天下的文韬武略的精英，西蜀才能够在赤壁之战之后得天下，与魏、吴鼎足三分，在中国滚滚历史长河里，成就一段浪漫英雄主义的传奇。相反，刘备的儿子，西蜀后主刘阿斗，作为刘备的儿子，他有父亲的荫蔽，还有诸葛亮在前后《出师表》里的谆谆教诲，从人才的赏罚分明到国家的治理方针无不安排得妥妥帖帖，还一再告诫切勿“妄自菲薄”，一定正视自己的才能。然而，刘禅始终看不清楚自己的不足之处，更没有自信心正视自己和他背后的优势。最后才落得西蜀在诸葛亮之后国破家亡，还有千古“扶不起的阿斗”的罪过。

一对父子，一段历史，足以说明了“认识你自己”的重要性。所谓正视自己，不仅仅是看到你优势，也需要正视自己的不足，能够发挥我们的长处与优势，避开自己的不足，化劣势为优势，让优势与劣势、长处与短板都能够各得其所。

对于广大领导干部来讲，在工作中把握好各得其所的原则，使人才各尽其能尤为重要。2016年5月，在学习贯彻《关于深化人才发展体制机制改革的意见》座谈会上，习近平总书记对新时期人才建设做出重要指示，他强调，当前综合国力竞争说到底是人才竞争，因此，我们要加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之，着力破除体制机制障碍，向用人主体放权，为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、尽展其长。作为领导干部，在工作中，要坚持科学正确的选人用人导向，努力做到让单位的每一个人都能发挥自己的优势，实现自我价值，各得其所，贡献出自己的力量。

文/梁举