2024年09月20日星期五
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《学富五车》成语故事、历史由来、比喻示例

学富五车先秦时期,涌现了一大批思想家,他们游说各国诸侯,探讨政治、社会、人生,著书立说,自成体系,形成了诸子百家争鸣的活跃局面。在名家的重要人物中,有一位姓惠名施,称作“惠子”的,是宋国人,曾做过梁惠王的宰相。他是庄子的好朋友,经常与庄子作学术上的探讨与论辩。他读书、著书都很多。惠施认为,万物流变无常,因此,一个东西不可能有相当固定的时候。他说:“日方中方,...

学富五车

先秦时期,涌现了一大批思想家,他们游说各国诸侯,探讨政治、社会、人生,著书立说,自成体系,形成了诸子百家争鸣的活跃局面。

在名家的重要人物中,有一位姓惠名施,称作“惠子”的,是宋国人,曾做过梁惠王的宰相。他是庄子的好朋友,经常与庄子作学术上的探讨与论辩。他读书、著书都很多。

惠施认为,万物流变无常,因此,一个东西不可能有相当固定的时候。他说:“日方中方,物方生方死。”就是说,太阳刚正中就偏斜,万物刚生出就已死去。这是从时间长流的观点来看,惠施认为,无物不变,无时不动。他认为,任何东西的性质都是相对的,因此,事物之间也就没有绝对的区别。他说:“天和地卑,山和泽平。”就是说,天和地一样低,山和湖一样平。他用诡论的方式说明,天地万物是一体的。他提出了“太一”“小一”和“大同异”“小同异”等观点,认为万物相同,也完全相异。

庄子评价他说:“惠施多方,其书五车。”肯定惠施的学术丰富、广博,涉及多方面,赞扬他的著书多达五车也装不下。但同时又指出惠施的思想“舛驳,其言也不中”,就是说他讲的道理很驳杂,言辞表达也不尽适当。

后来就用“学富五车”这个成语,形容某人知识丰富,学问渊博,著作丰盈。

(王月琴)《庄子.天下》

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