2024年11月01日星期五
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庚款办学

光绪三十二年(1906年),美国传教士、商人史密斯据自己在华三十余年的经验和认识,回国面谒总统罗斯福,力陈用“退还庚子赔款”,培植留美学生的巨大好处。翌年还出版了鼓吹、广招留美学生事的《今日的中国与美国》。此说颇为美国伊利诺大学校长詹姆士认同。他在给罗斯福的备忘录里,特别讲到从知识和精神上支配中国领袖的方式,并对于当时在日本、欧洲已有很多中国留学生事表示忧虑...

光绪三十二年(1906年),美国传教士、商人史密斯据自己在华三十余年的经验和认识,回国面谒总统罗斯福,力陈用“退还庚子赔款”,培植留美学生的巨大好处。翌年还出版了鼓吹、广招留美学生事的《今日的中国与美国》。此说颇为美国伊利诺大学校长詹姆士认同。他在给罗斯福的备忘录里,特别讲到从知识和精神上支配中国领袖的方式,并对于当时在日本、欧洲已有很多中国留学生事表示忧虑,罗斯福亦赞同此说。同年美国国会通过了用“退还庚款教育中国学生”的提案。1909年付诸实施。十几年后,英、法、意、比、荷等国也竞起效仿,用“退还庚款”办起大中小学,还包括幼儿园。

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