《看一个孩子玩耍》原文_什么意思_赏析

看一个孩子玩耍

[乌拉圭]何·恩·罗多

……在孩子的玩耍中

常常包含着崇高的意义。

——席勒

孩子在家中的花园里玩玻璃杯，午后的阳光在纯净的空气中闪耀，使杯子宛似一面棱镜。他用一只手松松地拿着杯子，用另一只手找来一根细木棍，很有节奏地在杯子上敲击。敲一下，可爱的小脑瓜儿就点一下，全神贯注地倾听，响亮的声波宛似小鸟的颤音，从被伤害的杯子上发出来在空气中渐渐消逝。

他这样继续自己的即兴演奏，直至突发奇想，改变了玩耍的方式：他弯下身去，用双手捧起小路上干净的沙子，将杯子装满。然后又精心地将杯口的沙子抹平。没过多久，他又想让玻璃杯发出清脆的响声；但杯子沉默不语，它那透明的杯子，似乎已经失去了灵性，对木棍的敲击，只用一种干巴巴的声音作为回答。

艺术家对演奏的失败露出生气的表情。他一定想哭，但是止住了泪水。他似乎不知所措地看了看四周：湿润的眼睛盯住了一朵洁白盛开的花朵，它在附近的一个花坛边的枝头上晃动，那枝头向前伸出，好像在逃避一只胆大妄为的手中的绿叶的陪伴。孩子微笑着走向花儿，努力够到它，利用动荡不安的风力使枝头摆动的瞬间将它抓住，刚一到手，就美美地将它插在杯子里，杯子又成了高贵的花瓶，用窒息了杯子的音乐灵魂的沙子，将娇嫩的花梗固定。他对自己的补救感到骄傲，将崇敬的花朵举得高高的，像凯旋一样，从花丛中走过。

睿智而又天真的哲学！——我想。残酷的失败没有使他灰心丧气，也不再坚持享受已经失去的快乐，而是从导致失败的条件本身，抓住机会创造新的游戏、新的理想、新的美……这里难道没有一种行为的指南吗？如果在人生历程中，我们都能效法这个孩子，该多好啊！面对命运为我们的目标、希望和梦想设置的一个个障碍，让我们都像这孩子一样吧……

孩子的范例表明，如果有一天事物的本性要杯子沉默，我们就不该为了自己的快乐而硬让它发出声音。同时也表明，必须在当时所处的环境中去寻找一朵补救的花朵，由使杯子默不作声的人将它插在杯中的沙子上……

我们不能仅仅因为杯子不再发出声响，就愚蠢地把它摔在路边的石头上。或许存在补救的花朵，或许它就在附近。这是孩子的寓言所表明的道理，而所有男子汉的哲学——其所以是男子汉的，正是由于它给这个寓言以生命的精神——都会肯定它丰富的教育意义。