《莫、莫、莫，错、错、错!》(原文全文)

不向教师和农民打白条，屡屡成了新闻，便教人如堕五里雾中;“带头”退豪华小轿车、摘掉公安车牌，算是某些达官的德政，但小百姓总是惑而又惑：“解铃人”如此风光，“系铃人”又是阿谁?错勘贤愚，这在至关重要的干部问题上就极为突出;某些管官者提拔任用干部，只因贤与不肖的标准难以界定，甚至是但用私人，故尔在某些时候，英雄与草包还会颠而倒之，不然的话，说你行你就行不行也行，说(你)不行就不行行也不行，近年来也不至于那样成为人们的口头禅了。有当官之幸，不见得有当官之才;无当官之才，却能在官场上傲然的，又何曾罕见。试看王宝森，权位高高，声势赫赫，问题出来后，方发现其罪恶昭彰，虽死犹难蔽幸。也是在问题出来后，马上有人言其在未当副市长之前就不是好东西。不察其咎，是有关部门的失职;既已明察其咎，因何还要好风凭借力，送他上青云?

所以事情坏就坏在这里，“变白以为黑兮，倒上以为下”，弄权者再巧弄笔墨，纸上看“兵”者自然容易上当，这足见文字之过。即如“半壁江山”之类，分明手拿哭丧棒，我们反而以为手持报喜的仪仗似的。中国的文字被糟踏至此，字何言哉，字何言哉!

对文字之不精，不能不究之于教育，而教育的现状又是如何? 尊重知识，尊重人才，叫了多年，喊了多年，但一遇到实际问题，诸如福利待遇之类，“官本位”立时便显出神圣来。价值如此悬殊，难怪人们的眼里，只重官了。“希望小学”，肇赐嘉名，很令人五内生敬重的，但我很担心她的流年。以中国之大，失学儿童之多，几所“希望小学”要挽回天意，恐非易事。

苏东城以为：“人生识字忧患始”，将忧患的原因推诿到识字上;在我看来，还是人生识理忧患始的。

1995年10月19日