《问安视膳》出处、释义、人生智慧案例
问安视膳【释义】每日必问安，每餐必在左。指古代诸侯、王室子弟侍奉父母的孝礼。【出处】“文王之为世子，朝於王季日三。鸡初鸣而衣服，至於寝门外，问内竖之御者曰：‘今日安否何如？’内竖曰：‘安。’文王乃喜。乃日中又至，亦如之；及莫又至，亦如之...
《温润而泽》出处、释义、人生智慧案例
温润而泽【释义】比喻人的态度、言语温和柔顺。【出处】“昔者君子比德于玉焉，温润而泽，仁也。”——《礼记·聘义》《诗经》有云：“言念君子，温其如玉。故君子贵之也。”意思是说，经常谈论君子，温和的像玉一样。所以，君子贵重玉。先秦时期的玉，寓...
《望而生畏》出处、释义、人生智慧案例
望而生畏【释义】一见之下就产生了畏惧心理。形容人神态威严或事务艰难令人畏惧。【出处】子张问于孔子曰：“何如斯可以从政矣？”子曰：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，...
《玩物丧志》出处、释义、人生智慧案例
玩物丧志【释义】意指玩弄无益之器物易于丧失意志，贻误大事。常用来指醉心于玩赏某些事物或迷恋于一些有害的事情，就会丧失积极进取的志气。【出处】惟克商，遂通道于九夷八蛮。西旅厎贡厥獒，太保乃作《旅獒》，用训于王。……曰：“……玩人丧德，玩物...
《同气相投》出处、释义、人生智慧案例
同气相投【释义】原谓具有相同性质的事物互相感应。后比喻志趣相投的人自然结合在一起。同气：同类。【出处】“同声相应，同气相求。”——《周易·乾》俗话说：“物以类聚，人以群分。”“同气相投”这个成语的意思就是指一群志趣相投的人结合在一起，历...
《通功易事》出处、释义、人生智慧案例
通功易事【释义】指分工合作，互通有无，拿多余的换没有的。【出处】“子不通功易事，以羡补不足，则农有余粟，女有余布。子如通之，则梓匠轮舆皆得食于子。于此有人焉，人则孝，出则悌，守先王之道，以待后之学者，而不得食于子。子何尊梓匠轮舆而轻为仁...
《天下为公》出处、释义、人生智慧案例
天下为公【释义】原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。【出处】“大道之行也，天下为公。”——《礼记·礼运》天下为公，出自《礼记·礼运》，描述了孔子对于社会构建的美好理想。从前，孔子曾参加过鲁国的蜡祭。...
《素丝羔羊》出处、释义、人生智慧案例
素丝羔羊【释义】因为依据周制，“古者素丝以英裘，不失其制。大夫羔裘以居。”也就是说大夫用小羊羔的皮毛缝制衣服，用素丝作为装饰。旧时用以称赞士大夫正直节俭，品德与仪表一样美。后因此指代正直廉洁的官吏。【出处】“羔羊之皮，素丝五紽；退食自公...
《夙夜在公》出处、释义、人生智慧案例
夙夜在公【释义】大意是从早到晚，勤于公务。“公”，指的是公家、大家、天下。【出处】于以采蘩？于沼于沚；于以用之？公侯之事。于以采蘩？于涧之中；于以用之？公侯之宫。被之僮僮，夙夜在公；被之祁祁，薄言还归。——《诗经·周南·采蘩》嘒彼小星，...
《四体不勤，五谷不分》出处、释义、人生智慧案例
四体不勤，五谷不分【释义】四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。【出处】子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰...
《四海之内皆兄弟》出处、释义、人生智慧案例
四海之内皆兄弟【释义】“四海”指天下。表示天下的人都像兄弟一样亲如一家。【出处】司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏回：“商闻之矣；死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”——《论语·...
《数往知来》出处、释义、人生智慧案例
数往知来【释义】根据过去推测，便可预知将来。数：算。【出处】“数往者顺，知来者逆。”——《周易·说卦》在中国的文化传统中，历史的功用在于数往知来，以古鉴今。司马迁著《史记》是为“述往事，思来者”；司马光编纂《资治通鉴》的目的是“鉴前世之...
《数典忘祖》出处、释义、人生智慧案例
数典忘祖【释义】数说典籍史册，却忘记了自己祖先的事。后用以比喻忘了事物的原本、根由。也比喻对于本国历史的无知。【出处】籍谈不能对。宾出，王曰：“籍父其无后乎？数典而忘其祖。”——《左传·昭公十五年》鲁昭公十五年十二月，晋国正卿荀跞出使周...
《殊途同归》出处、释义、人生智慧案例
殊途同归【释义】比喻采取不同的方法得到相同的效果。【出处】“天下同归而殊途，一致而百虑。”——《周易·系辞》宋朝时候，程颢、程颐兄弟二人相继在嵩阳书院讲学，生徒常达数百人。二程夫子的学术思想，世称“洛派理学”，与濂溪的周敦颐、关中的张载...
《授手援溺》出处、释义、人生智慧案例
授手援溺【释义】伸出手去救援落水的人。比喻应有仁爱之心，给陷入困境的人以无私援救。【出处】淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”孟子曰：“礼也。”曰：“嫂溺则援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狠也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。...
《逝者如斯》出处、释义、人生智慧案例
逝者如斯【释义】指时光像流水一样一去不复返。【出处】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《论语·子罕》公元前538年的一天，孔子对弟子南宫敬叔说：“周之守藏室史老聃，博古通今，知礼乐之源，明道德之要。今吾欲去周求教，汝愿同去否？”...
《视如寇仇》出处、释义、人生智慧案例
视如寇仇【释义】指把某人当成强盗和仇敌一样对待。【出处】孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”——《孟子·离娄下》孟子和齐宣王曾谈论君臣关系这个话题。孟子对齐...
《师道尊严》出处、释义、人生智慧案例
师道尊严【释义】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。【出处】“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”——《礼记·学记》师道尊严反映了对老师的尊重。说起尊师重道，最有代表性的...
《尸位素餐》出处、释义、人生智慧案例
尸位素餐【释义】指空占着职位而不做事，白吃饭。【出处】太康尸位，以逸豫灭厥德。——《尚书·五子之歌》尸位素餐讲的是夏朝君王姚太康的故事。当夏朝的统治基本稳定之后，以启为首的贵族统治者，就肆意奴役和剥削广大庶民群众，放纵于“淫湎康乐”的生...
《舍己从人》出处、释义、人生智慧案例
舍己从人【释义】放弃自己的意见，服从众人的主张。【出处】稽于众，舍己从人。——《尚书·大禹谟》“舍己从人”出自于舜帝。我国古代圣王之一的舜，十分虚心听取别人的意见。他曾在历山耕过田，在河滨烧过窑，又在雷泽捕过鱼。他做过农民、陶工、渔夫，...
《杀鸡焉用牛刀》出处、释义、人生智慧案例
杀鸡焉用牛刀【释义】比喻办小事情，何必花费大力气，也就是不要小题大做。【出处】子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。...
《三思而后行》出处、释义、人生智慧案例
三思而后行【释义】凡事都要再三考虑之后再去付诸实施，形容做事小心谨慎，考虑周全。【出处】季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”——《论语·公冶长》季文子（?—前568），即季孙行父，姬姓，季氏，谥文，史称“季文子”。季文子出身于...
《三省吾身》出处、释义、人生智慧案例
三省吾身【释义】原意是指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。【出处】曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语·学而》春秋时期，孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步...
《如履薄冰》出处、释义、人生智慧案例
如履薄冰【释义】像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。【出处】不敢暴虎，不敢冯河。人知其一，莫知其他。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——《诗经·小雅·小旻》温温恭人，如集于木。惴惴小心，如临于谷。战战兢兢，如履薄冰。——《诗经·...
《日新月异》出处、释义、人生智慧案例
日新月异【释义】每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。【出处】“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》日新月异出自《礼记·大学》，强调创新的重要性。创新并不仅是现代之意，从古至今一直是人们倡行的品质...
《任人唯贤（任人唯才）》出处、释义、人生智慧案例
任人唯贤（任人唯才）【释义】任用才德兼备的人，而不管他跟自己的关系是否密切（选用人才只考虑他是否真的有才能，可以胜任这个职位，而不看他的其他方面）。【出处】任官惟贤才，左右惟其人。——《尚书·咸有一德》说到任人唯贤，齐桓公和鲍叔牙可谓典...
《人言可畏》出处、释义、人生智慧案例
人言可畏【释义】人言：别人的评论，指流言蜚语；畏：怕。指在背后的议论或诬蔑的话很可怕。【出处】将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。仲可怀也，父母之言亦可畏也。将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。仲可怀也，...
《人心惟危》出处、释义、人生智慧案例
人心惟危【释义】人的嗜欲之心是危险的。【出处】人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。——《尚书·大禹谟》人的嗜欲之心很可能会反噬人本身。孔府内宅里的贪壁图就是在提醒世人“人心惟危”的道理。图上画的是传说中的“贪”。是贪婪之兽，生性饕餮...
《群龙无首》出处、释义、人生智慧案例
群龙无首【释义】比喻人多而没有领头的人，形不成统一的行动。【出处】“用九，见群龙无首，吉。”——《周易·乾》这是一句出自于《易经》的成语。易卦的道理是借由阴爻、阳爻的排列组合来表现。阳爻象征了阳刚，阴爻象征了阴柔，阴阳二气如果中和谐调就...
《穷则思变》出处、释义、人生智慧案例
穷则思变【释义】原指事物到了尽头就要发生变化，现指人处于十分穷困无路可走的境地时就要想办法改变现状。【出处】“易穷则变，变则通。”——《周易·系辞》穷则思变强调变通的重要性。大到国家的革命和改革需要这种创新的精神，小到企业的运营、个人的...
《能者为师》出处、释义、人生智慧案例
能者为师【释义】会的人就当老师，即谁会就向谁学习。【出处】“能博喻，然后能为师。”——《礼记·学记》能者为师反映了君子谦虚好学的品质。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，...
《明德惟馨》出处、释义、人生智慧案例
明德惟馨【释义】真正能够发出香气的是美德。【出处】至治馨香，感于神明。黍稷非馨，明德惟馨。——《尚书·君陈》尊崇美德是中华民族的优良传统，关于这一点，《左传》中记载了一个很好的例证：《左传》记载，公元前655年晋国向虞国借道攻打虢国，是...
《明辨是非》出处、释义、人生智慧案例
明辨是非【释义】分清楚是和非、正确和错误。【出处】“慎思之，明辨之，笃行之。”——《礼记·中庸》明辨是非是君子之要。这里有这样一则故事，说魏徵是唐初著名的政治家，敢于直言不讳地向唐太宗提意见，而且多被采纳。有一次，唐太宗同魏徵一起讨论治...
《靡不有初，鲜克有终》出处、释义、人生智慧案例
靡不有初，鲜克有终【释义】“靡”的意思是无；“初”的意思是始；“鲜”的意思是少；“克”的意思是能。总结以来是说，做事、为人、做官、为政，没有不能好好开头的，却少见能有好好到头的。告诫人们要坚持不懈，善始善终。【出处】荡荡上帝，下民之辟。...
《满招损，谦受益》出处、释义、人生智慧案例
满招损，谦受益【释义】自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益处。【出处】满招损，谦受益，时乃天道。——《尚书·大旅獒》由这个成语，很容易让人想到季羡林先生“三辞”桂冠的故事。一辞“国学大师”...
《乐天知命》出处、释义、人生智慧案例
乐天知命【释义】乐从天道的安排，安守命运的分限。知道了宇宙的法则与生命的含义，自然没有什么可忧虑的了。【出处】“与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不忧。——《周易·系辞》乐天知命是一种生活状态，...
《宽猛相济》出处、释义、人生智慧案例
宽猛相济【释义】宽容和严厉相辅相成。多用来指政治措施要宽容和严厉互相弥补。【出处】政宽则民慢，慢则纠之以猛，猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《左传·昭公二十年》子产，是郑穆公之孙，春秋时期的政治家和思想家，在郑...
《克勤克俭》出处、释义、人生智慧案例
克勤克俭【释义】既能勤劳，又能节俭。【出处】克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》该词出自舜对大禹的赞扬。尧帝时期，黄河经常发洪水，尧帝派鲧治水九年没有成效。舜帝派鲧的儿子禹去治水，禹告别新婚四天的妻子踏上治水的征途，治水13年，曾3...
《君子固穷》出处、释义、人生智慧案例
君子固穷【释义】君子：有教养、有德行的人；固穷：安守不得志的状态。指君子能够安贫乐道，不失节操。【出处】在绝陈粮，从者病，莫能兴。子路愠，见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：君子固穷，小人穷斯滥矣。”——《论语·卫灵公》鲁哀公二年（公元前49...
《举直错枉》出处、释义、人生智慧案例
举直错枉【释义】起用正直贤良，罢黜奸邪佞人。亦作“举直厝枉”“举直措枉”。【出处】哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——《论语·为政》鲁哀公有一天问孔子，究竟该用什么样的方法才能让臣民心悦...
《举贤使能》出处、释义、人生智慧案例
举贤使能【释义】举荐贤者，任用能人。【出处】“三曰举贤，四曰使能。”——《礼记·大传》举贤使能，是选人用人之基本原则和方法。有一天，文王问太公说：“君主致力于举用贤能，但在实际中却不能收到实效，社会越来越动乱，以致国家陷于危亡，这是什么...
《居仁由义》出处、释义、人生智慧案例
居仁由义【释义】内怀仁爱之心，行事遵循义理。【出处】王子垫问曰：“士何事？”孟子曰：“尚志。”曰：“何谓尚志？”曰：“仁义而已矣。杀一无罪，非仁也，非其有而取之，非义也。居恶在？仁是也；路恶在？义是也。居仁由义，大人之事备矣。”——《孟...
《居安思危》出处、释义、人生智慧案例
居安思危【释义】处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。【出处】居安思危，思则有备，有备无患。——《左传·襄公十一年》春秋时期，宋、齐、晋、卫等十二国联合出兵攻打郑国。郑国国君听闻后十分慌乱，于是急忙派人到十二个国...
《进德修业》出处、释义、人生智慧案例
进德修业【释义】提高道德修养，扩大功业建树。【出处】“君子进德修业。”——《周易·乾》进德修业是成为君子的一种修炼过程，要想成为一名君子就必修培养高尚的品德，进而建功立业，只有这样，才不辜负我们的生命。宋代名臣范仲淹有志于天下，他两岁便...
《尽善尽美》出处、释义、人生智慧案例
尽善尽美【释义】尽：达到极限。指极其完善，极其美好。【出处】子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”——《论语·八佾》春秋时期，孔子为躲避战乱而来到了齐国，在这里他有幸欣赏到了梦寐以求的商周时期著名的《韶》乐和...
《谨言慎行》出处、释义、人生智慧案例
谨言慎行【释义】言语行动小心谨慎。【出处】“君子道人以言而禁人以行，故言必虑其所终，而行必稽其所敞，则民谨于言而慎于行。”——《礼记·缁衣》谨言慎行是指言行举止要小心谨慎。据史书记载，周公旦为周朝的开国功臣，他是周成王的叔叔，周成王即位...
《金声玉振》出处、释义、人生智慧案例
金声玉振【释义】原意指以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐；也比喻人的知识渊博，才学精到；也可以引申为做事有始有终。【出处】孟子曰：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。孔子之谓集大...
《洁身自好》出处、释义、人生智慧案例
洁身自好【释义】形容在污浊的环境中，能够保持自身清白，不同流合污。也指怕惹是生非，顾惜自己，不与他人纠缠。【出处】“吾未闻枉己而正人者也，况辱己以正天下者乎？圣人之行不同也，或远或近，或去或不去，归洁其身而已矣。”——《孟子·万章上》《...
《嗟来之食》出处、释义、人生智慧案例
嗟来之食【释义】原指悯人饥饿，呼其来食。后多指侮辱性的施舍。【出处】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食以至于斯也！”从而谢焉，终不食...
《讲信修睦》出处、释义、人生智慧案例
讲信修睦【释义】指人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。【出处】“选贤与能，讲信修睦。”——《礼记·礼运》讲信修睦是形容人与人、国与国之间诚实守信、和睦相处的成语。国家要和睦，家庭同样也要和睦。这里有一则发生在孔子弟子曾子家的故事...
《见贤思齐》出处、释义、人生智慧案例
见贤思齐【释义】贤：德才兼备的人；齐：看齐。该成语指见到德才兼备的人就要向他学习，力求成为那样的人。【出处】子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》孔子说：“见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。...
《见仁见智》出处、释义、人生智慧案例
见仁见智【释义】对同一问题各人有不同的看法，各有道理。【出处】“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”——《周易·系辞》《易经》是中华文化的总源头。中华文化不管有多少流派，不管有多少家，有多少不同的说法，它有个总源头，这个总的源头就是《易经...
《见利思义》出处、释义、人生智慧案例
见利思义【释义】意思是看到货财，首先要想到道义。【出处】子路问成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”—...
《既往不咎》出处、释义、人生智慧案例
既往不咎【释义】意思是已经做完或做过的事不再追究，对以往的过错不再责备。.【出处】哀公问社于宰我。宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以采，曰，使民战采。”子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”——《论语·八佾》鲁哀公有一次向...
《己所不欲，勿施于人》出处、释义、人生智慧案例
己所不欲，勿施于人【释义】如果自己不希望被人强迫做自己所不愿意做的事，那么也应该推己及人，不要把自己不愿承受的事强加在他人的身上。【出处】仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“...
《祸起萧墙》出处、释义、人生智慧案例
祸起萧墙【释义】萧墙：古代国君宫殿大门内起屏障作用的矮墙。指祸乱发生在家里；比喻内部发生祸乱；也比喻身边的人带来灾祸。【出处】季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙...
《昏定晨省》出处、释义、人生智慧案例
昏定晨省【释义】晚间服侍就寝，早上省视问安。是指旧时侍奉父母的日常礼节。【出处】“凡为人子之礼，冬温而夏清，昏定而晨省。”——《礼记·曲礼上》昏定晨省是指侍奉父母的日常礼节。千百年来，孝敬父母一直是中华民族的优秀传统美德。黄庭坚，北宋著...
《怀宝迷邦》出处、释义、人生智慧案例
怀宝迷邦【释义】怀宝：具有才德；迷邦：让国家迷乱。旧指有才德而不出来为国家效力。【出处】阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事...
《虎视眈眈》出处、释义、人生智慧案例
虎视眈眈【释义】像老虎那样贪婪而凶狠地注视着。形容心怀不良，伺机攫取。【出处】“虎视眈眈，其欲逐逐。”——《周易·颐》圣人曰：“饮食男女，人之大欲存焉。”人人都有欲望，欲望有时像猛虎，虎视眈眈地注视着我们，一旦我们放松警惕，不注重自身道...
《瑚琏之器》出处、释义、人生智慧案例
瑚琏之器【释义】瑚琏：古代祭祀时盛放黍稷的尊贵器皿，夏朝叫“瑚”，殷朝叫“琏”。比喻人特别有才能，可以担当大任。【出处】子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。”曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”——《论语·公冶长》子贡，复姓端木，名赐...
《厚德载物》出处、释义、人生智慧案例
厚德载物【释义】指重视品德像大地一样能容养万物，形容品德像地一样容纳百川。古代多用来指道德高尚者能承担重大任务；现在多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。【出处】象曰：“地势坤，君子以厚德载物。”——《周易·坤》中国自古以来...
《后生可畏》出处、释义、人生智慧案例
后生可畏【释义】后生：青年人，后辈；畏：敬畏，佩服。该成语原意指青年人势必超过前辈，令人敬畏。后多用于称赞有志气有作为的青年人。【出处】子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也。四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！”——《论语·子罕》孔子说：...
《好问则裕》出处、释义、人生智慧案例
好问则裕【释义】遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。【出处】成汤放桀于南巢，惟有惭德。……仲虺乃作诰，曰：“……能自得师者王，谓人莫己若者亡。好问则裕，自用则小……”——《尚书·仲虺之诰》这个词出自商汤的一位大臣仲虺（huǐ）。当时...
《毫厘千里》出处、释义、人生智慧案例
毫厘千里【释义】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。【出处】“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，谬以千里。’”——《礼记·经解》“君子慎始，差若毫厘，谬以千里。”毫厘千里的道理，体现在方方面面，比如西汉有一个人名叫赵充国，祖籍上邦...
《过犹不及》出处、释义、人生智慧案例
过犹不及【释义】事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。【出处】子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”——《论语·先进》孔子的学生子贡问孔子他的同学子张和子夏哪个更贤明一些。...
《过门不入》出处、释义、人生智慧案例
过门不入【释义】指经过家门口而不进入，后来用于形容忠于职守，公而忘私的优秀品德。【出处】“禹疏九河，沦济漯而注诸海，决汝汉，排淮泗而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？”——《孟子·滕文公上》...
《顾左右而言他》出处、释义、人生智慧案例
顾左右而言他【释义】看着两旁的人，说别的话。形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。【出处】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”...
《各得其所》出处、释义、人生智慧案例
各得其所【释义】每个人或事物都得到恰当的位置或安排。【出处】“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”——《周易·系辞》各得其所是一种理想的状态，代表每个人的才能都能在其想要的领域得到充分的施展。这与伟大领袖马克思为我们...
《格物致知》出处、释义、人生智慧案例
格物致知【释义】穷究事物原理，从而获得知识。【出处】“致知在格物，物格而后知至”——《礼记·大学》“格物”“致知”是中国文化典籍《礼记·大学》里提到的八目中的前两个。正所谓“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚。...
《革故鼎新》出处、释义、人生智慧案例
革故鼎新【释义】旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。【出处】“革，去故也。鼎，取新也。”——《周易·杂卦》新故相除是自然界的发展规律，革故鼎新是历史发展的必然。只有改革，才能创新；只有改革创新，社会才能不断前进。一个民族要...
《告朔饩羊》出处、释义、人生智慧案例
告朔饩羊【释义】饩：古代祭祀或馈赠用的活牲畜。原指鲁国自文公起不亲到祖庙告祭，只杀一只羊应付一下。后比喻照例应付，敷衍了事。【出处】子贡欲去告朔之饩羊。子曰：“赐也，尔爱其羊，我爱其礼。”——《论语·八佾》“告朔”礼是古代流传下来的一种...
《高山景行》出处、释义、人生智慧案例
高山景行【释义】宋代大儒朱熹解释：“仰，瞻望也。景行，大道也。高山则可仰，景行则可行。”高山，比喻高尚的德行；景行，是大路的意思，比喻行为正大光明，喻以崇高的品行之意。“高山景行”比喻崇高的德行。【出处】高山仰止，景行行之。四牡騑騑（f...
《刚愎自用》出处、释义、人生智慧案例
刚愎自用【释义】形容一个人过分自信，完全不听别人的意见。多指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。【出处】“其佐先縠，刚愎不仁，未肯用命。”——《左传·宣公十二年》公元前597年春，楚国打败郑国，郑襄公赤裸身体牵着羊去迎接楚庄王，...
《甘棠遗爱》出处、释义、人生智慧案例
甘棠遗爱【释义】旧时颂扬离去的地方官。现多指对离去之人的怀念，或赞颂离去官员的政绩。【出处】蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇（bá）。蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说。——《诗经·国风·甘棠》这是《诗经》中的一首诗...
《放牛归马（归马放牛）》出处、释义、人生智慧案例
放牛归马（归马放牛）【释义】比喻战争结束，不再用兵。【出处】乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服。——《尚书·武成》这个成语出自于这样一个历史典故：商朝末年，商纣王荒淫无度，百姓怨声载道。周武王率领大军把商都包围起来，...
《反躬自省》出处、释义、人生智慧案例
反躬自省【释义】回过头来检查自己的言行得失。【出处】“好恶无节于内，知诱于外，不能反躬，天理灭矣。”——《礼记·乐记》反躬自省是指君子在遇到问题时能回过头来检查自己的言行得失，反映了君子的良好品质。据记载，孔子前往宋国，到了匡地时，由于...
《发愤忘食》出处、释义、人生智慧案例
发愤忘食【释义】努力学习或工作，以至于连吃饭都忘了。该成语常与“乐以忘忧”连用，形容一个人做事非常勤奋。【出处】叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”——《论语·述而》鲁哀公六年...
《二人同心，其利断金》出处、释义、人生智慧案例
二人同心，其利断金【释义】二人心齐，力量如同锋利的刀剑，可以切断金属。比喻团结的力量无敌。【出处】“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”——《周易·系辞》“二人同心，其利断金”，道出了团结的力量。团结是我们中华民族的优良传统之一，...
《多行不义必自毙》出处、释义、人生智慧案例
多行不义必自毙【释义】不义的事情干多了，必然会自取灭亡。【出处】“多行不义必自毙，子姑待之。”——《左传·隐公元年》郑国国君武公娶了申国国君的女儿为妻，叫作武姜；生下了庄公和共叔段。生庄公时姜氏受了惊吓，武姜因此讨厌庄公，所以取名为“寤...
《董狐直笔》出处、释义、人生智慧案例
董狐直笔【释义】董狐是春秋时期晋国的史官。直笔指的是根据事实，如实记载。后人用“董狐直笔”来代指那些敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史官。【出处】乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。太史书曰：“赵盾弑其君”，以示于朝。宣子曰：...
《登堂入室》出处、释义、人生智慧案例
登堂入室【释义】比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。【出处】原文：子曰：“由之瑟奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”——《论语·先进》子路（仲由）出身于乡野草莽之间，作为孔子为数不多的得意门生中的一位，素...
《德音莫违》出处、释义、人生智慧案例
德音莫违【释义】“德音”指的是善言，别人的好话不要不听。【出处】习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。——《诗经·邶风·谷风》这是《诗经》里的一篇弃妇诗。通篇以一位勤劳善良的女子自诉的口吻，讲述...
《待时而动》出处、释义、人生智慧案例
待时而动【释义】等待时机，然后行动。【出处】“君子藏器于身，待时而动。”——《周易·系辞》待时而动强调的是时机的重要性。这种重要性在战争时更加重要，甚至是决定战争胜负的关键因素，无论是短时间的战役，还是长时间的会战都会有克敌制胜的有利时...
《从一而终》出处、释义、人生智慧案例
从一而终【释义】用情专注，始终如一。【出处】象曰：“妇人贞吉，从一而终也。”——《周易·恒》从一而终本指女子在丈夫死后不再嫁人，后来也比喻忠臣不事二主。就其含义来说也可以指忠诚于某种理想和信仰。这种宝贵的品格在中华民族的历史长河中熠熠生...
《从善如流》出处、释义、人生智慧案例
从善如流【释义】指采纳高明正确的意见和建议，接受善意的规劝，像流水那样畅快而自然。比喻乐于接受别人正确的意见。【出处】晋栾书侵蔡，遂侵楚，获申骊。楚师之还也，晋侵沈，获沈子揖初，从知、范、韩也。君子曰：“从善如流，宜哉！”——《左传·成...
《唇亡齿寒》出处、释义、人生智慧案例
唇亡齿寒【释义】嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。【出处】“谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”——《左传·僖公五年》春秋时期，晋献公想要扩充自己的地盘，于是找借口说邻近的虢国经常侵犯晋国的边境，所以，为了保...
《触类旁通》出处、释义、人生智慧案例
触类旁通【释义】掌握了某一事物的变化、趋势及规律，就能类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律，它的近义词是举一反三。【出处】“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。”——《周易·系辞》触类旁通表示一个人很有灵性，能举一反三，通晓事物...
《出类拔萃》出处、释义、人生智慧案例
出类拔萃【释义】指才干实力能力大大高出同类而拔尖，借以形容品质才能水平卓越出众，不同一般。【出处】有若曰：“岂惟民哉？麒麟之于走兽，凤凰之于飞鸟，太山之于丘垤，河海之于行潦，类也。圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有...
《惩前毖后》出处、释义、人生智慧案例
惩前毖后【释义】惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎，不致再犯。【出处】予其惩，而毖后患。莫予荓蜂，自求辛螫。肇允彼桃虫，拚飞维鸟。未堪家多难，予又集于蓼。——《诗经·周颂·小毖》《诗经·周颂·小毖》的主旨在于...
《成人之美》出处、释义、人生智慧案例
成人之美【释义】成指成全、帮助；美指好事。该成语指成全别人的好事，也指帮助别人实现其美好的愿望。【出处】子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》“成人之美”是句今天我们常挂在口头的格言。《论语·颜渊》：“君子成人...
《察言观色》出处、释义、人生智慧案例
察言观色【释义】察：详审。指观察别人的说话或脸色，多指揣摩别人的心意。【出处】子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉？尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰：“是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下...
《不自量力》出处、释义、人生智慧案例
不自量力【释义】“不自量力”多指不能正确估计自己的力量，做一些力所不能及的事情。亦说自不量力。【出处】郑、息有违言，息侯伐郑。郑伯与战于竟，息师大败而还。君子是以知息之将亡也。不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，...
《博闻强识》出处、释义、人生智慧案例
博闻强识【释义】见闻广博，记忆力强。【出处】“博闻强识而让，敦善行而不怠。谓之君子。”——《礼记·典礼上》博闻强识出自《礼记·典礼上》。据记载，南齐的时候，有位国子博士名叫陆澄，博览群书，学识渊博。当时的尚书令王俭也喜欢读书，觉得自己见...
《筚路蓝缕》出处、释义、人生智慧案例
筚路蓝缕【释义】驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。【出处】“筚路蓝缕，以启山林。”——《左传·宣公十二年》春秋时期，楚庄王率军攻打郑国。郑国派大夫到晋国求援，称楚人轻而易举地取得了胜利，很是骄傲，如果现在出兵...
《必不得已》出处、释义、人生智慧案例
必不得已【释义】通常指形势使得非如此不可，表示无可奈何的意思。【出处】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于期二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信...
《暴虎冯河》出处、释义、人生智慧案例
暴虎冯河【释义】比喻有勇无谋，鲁莽冒险。暴虎：徒步搏虎；冯：同凭；冯河：过河不借助工具，即徒步涉水过河。【出处】子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必...
《半途而废》出处、释义、人生智慧案例
半途而废【释义】原为路走到一半停了下来，现比喻事情没有做完就停止，不能坚持到底，做事有头无尾。含贬义。【出处】“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。”——《礼记·中庸》据记载，关于半途而废有这样一个故事，古时候有个叫作乐羊子的人，他娶了...
《白圭之玷》出处、释义、人生智慧案例
白圭之玷【释义】白圭：白玉制作的圭。圭是一种玉质礼器，长条形，上圆下方。古代帝王或诸侯举行典礼时拿在手里，用以表示身份。玷：玉之瑕疵，污点，后指毛病。这个成语的意思指白玉圭上的一个斑点，比喻人或物大体很好，只是有些小缺点。【出处】白圭之...
《安不忘危》出处、释义、人生智慧案例
安不忘危【释义】在安全的时候不忘记可能有的危险。比喻时刻谨慎小心，提高警惕。【出处】“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”——《周易·系辞》安不忘危代表着一种忧患意识，这种忧患意识充分体现出中国人传统的辩...
《爱人以德》出处、释义、人生智慧案例
爱人以德【释义】按照道德标准去爱护人。【出处】“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”——《礼记·檀弓上》爱人以德出自《礼记·檀弓上》，是君子的修身之要。曾子易箦，是讲述曾子爱人以德的经典故事。曾子，名参，春秋末年鲁国人，是孔子七十二...
