关于《记事部分、社会活动、救人》的写作描写方法

【提示】
 1.要深入生活，观察人们在遇到海啸、地震、火灾、水灾、风灾等自然灾害以及汽车、火车、轮船的倾覆，建筑物的断裂、倒塌，药品、食品的误食误用等意外事故时，积极救助他人的行为举止、神态表情、言谈话语。
 2.要注意观察并描绘出在刮风、下雨、晴朗等不同的气候条件下，一人、多人或集体积极救助他人时的独特表现。
 3.注意运用多种描写方法，如行动描写、语言描写、外貌描写、心理描写等正面描写与景物烘托、人物烘托等侧面描写;注意点与面的结合、正反衬托等写作手法的运用;注意比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
 【词】
 高尚　仁爱　爱心　爱怜　谦虚　同情　相助　支援
 援救　关心　关怀　关切　勇敢　无畏　奋勇　英勇
 助人为乐　救困助残　急人所急　急人之难　毫不迟疑
 不顾一切　抗洪抢险　挺身而出　慷慨解囊　一马当先
 临危不惧　救苦救难　竭尽全力　毫无惧色　热情支援
 雪中送炭　奋不顾身　无私援助　舍生忘死　救死扶伤
 倾囊相助
 【句】
 1.人们呼喊着，拎着水捅，端着脸盆，抱着灭火弹和各种各样的灭火工具，纷纷扑向火海，展开了一场奋战。
 2.他一把抓住拼命挣扎的小女孩，然后迅速转身，奋力击水，吃力地游向岸边。
 3.他循着呼救声飞快地跑来，见小孩儿正在水中拼命挣扎，急得连衣服也没脱，就跳进冰冷的河水中。
 4.他拨开围观的人群，挤了进去，查看了一下那人的伤势便毫不犹豫地把他抱了起来。
 5.他背起了我，蹚着没腰深的水，朝大堤奔去。一股激流突然迎面扑来，他被冲得朝后连连退了好几步，努力地想站稳，可到底还是“扑通”一声跌倒在洪水中。
 【段】
 小刘跺着脚说：“快去救人!快去救人!”常飞咬紧牙关，只是呼哧呼哧喘气。他使尽全身力气脚蹬在地上，身子向后仰着，双手拉住救生圈。脸上没有一点血色。眼睛死死地盯住翻腾咆哮的洪水。眼下，在他看来，世界上的一切都无足轻重，一个救生圈就是一条命!
 

——杜鹏程《在和平的日子里》

 熊熊的烈焰像疯狂的火蛇夹杂着灰末、烟尘在屋顶乱蹿。烈火熊熊，但并不能吓退赶来救火的乡亲们。他们冲进火海中，有的用随手操起的家伙扑打火苗，有的往外抬柜子，有的往外端箩抱被，有的飞快地跑来跑去提水泼火。更有几位好汉爬上屋顶，相互吆喝着，提醒着，冒着烧伤和摔下去的危险，挥舞着扫帚、铁锹等奋力扑打火苗。他们的脸上尽是烟灰，被汗水一冲，又一个个成了大花脸，身上也都变得灰不溜秋的了。
 

——陈一帆《一则新闻》