关于《记事部分、生活处境、失败》的写作描写方法

【提示】
 1.失败是指在斗争或竞赛中被对方打败，也指工作没有达到预定的目标。
 2.斗争的对象既包括坏人坏事、不良的社会习惯(如随地吐痰、乱贴小广告等)，也包括自身不良的工作、学习、生活习惯，如做事拖拉、不专心、暴饮暴食等。竞赛包括各类劳动竞赛、学科竞赛、体育竞赛、文艺竞赛。
 3.要深入生活，观察人们在失败(学龄前儿童在学习生活技能时的失败，如走路摔跤等;处于学习阶段的大中小学生没能克服一种困难，如没有解出难题，没能最终纠正自己不良习惯;为工作而忙碌的人们因难关而没能完成任务;安享晚年的老人们，没能顺利学会某种新的技能或在各种比赛中没能取得好成绩等)时的行为举止、神态表情、言谈话语。
 4.要注意观察不同国家，不同性别，汉族、藏族、蒙古族、回族等不同民族，儿童、青少年、中年、老年等不同年龄，工人、农民、机关干部、公司职员、学生、学者、军人、商人等不同身份地位的人物，在各类事件中的反应与表现，写出他们失败时的独特表现。
 5.注意运用多种描写方法，如正面描写(包括行动、语言、外貌、心理描写)与侧面描写(如景物烘托、人物烘托等);注意点与面的结合、正反衬托等写作手法的运用;注意比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
 【词】
 失误　差错　漏洞　纰漏　挫折　失利　挫败　破产
 砸锅　受挫　跌跤　泡汤　战败　打败　败阵　抽泣
 黯然　颓废
 栽跟头　一场空
 功亏一篑　功败垂成　计划落空　阴差阳错　南柯一梦
 付诸东流　鸡飞蛋打　一败涂地　全军覆没　辙乱旗靡
 损兵折将　弃甲曳兵　丢盔弃甲　落花流水　人仰马翻
 头破血流　溃不成军　片甲不留　顿足捶胸　泪流满面
 掩面而泣　垂头丧气　唉声叹气　心灰意懒　灰心丧气
 萎靡不振
 兵败如山倒　竹篮打水一场空
 【句】
 1.我的心情错综复杂，悔恨、羞耻、失望交织在一起，难用语言表达。这次失败使我第一次尝到了痛苦的滋味。
 2.他们没命地呼叫着乱窜，人踏人，马踏马，互相冲撞，互相射击，咒骂，厮打，抢劫……有人跌倒了，呼喊救命，但是无数的脚踩过跌倒的人，直到踩成肉酱。
 3.逃跑，逃跑，不管逃到哪里，能逃掉就好。逃跑，逃跑，哪怕心脏爆裂了，能逃掉就好。
 4.我拧着眉头想啊想，好不容易定下题材，又无从下笔!时间一分一秒地溜走，作文本上却空空如也。
 5.我的两只脚不停地乱滑，挥舞着胳膊，简直像个杂技团的小丑。终于，重心向前一倾，“扑通”一声跪在了冰面上。
 【段】
 他瞧遍了每一个水坑，都没有用，最后，到了漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个水坑里有一条独一无二的像鲦鱼般的小鱼，他把胳膊伸下水去，一直没到肩头，但是它又溜开了。于是他用双手去捉，把池底的乳白色泥浆全搅浑了。正在紧张关头，他又掉到坑里，半身都浸湿了。现在水已经太浑，看不出鱼在哪儿，他只好等着，等泥浆沉淀下去。
 他重新又捉起来，直到水又搅浑，可是他等不及了，便解下身上的铁罐子，把坑里的水舀出去。起初，他发狂一样地舀着，把水溅到自己的身上，同时，因为泼出去的距离太近，水全流向坑里。后来，他就比较小心地舀着，尽量让自己冷静一点，虽然他的心跳得很厉害，手在发抖。这样过了半小时，坑里的水差不多舀光了。剩下来的连一杯也不到了。可是并没有什么鱼。他这才发现石头里面有一条暗缝，那条鱼已经从那里钻到了旁边一个相连的大坑——坑里的水他一天一夜也舀不干。如果他早知道有这个暗缝，他会一开始就用石头把它堵死，而鱼也就早归他所有了。
 他这样想着，四肢无力地倒在潮湿的地上。起初，他只是偷偷地哭，过了一会儿，他就对着把他团团围住的无情的荒原号啕大哭;后来他又抽泣了好久。
 

——〔美国〕杰克·伦敦《热爱生命》

 上课铃响了，我若无其事地等待听那精彩的演讲。怎么没人上台?该轮到谁演讲了?同学们议论纷纷。忽然，我脑袋“嗡”的一声，糟了，该轮到我了呀!顿时，全身的血液都涌向了头顶，心里别提多慌了。我低下头急速地翻找日记，同学们冲我偷偷地笑，老师的脚步已经近了……我胡乱翻到一篇，匆匆走上讲台口我的手在哆嗦，心在颤抖，腿也站不稳了。一向口才不错的我竟读得结结巴巴。难熬的时刻终于过去了。稀稀落落的掌声“噼噼啪啪”地像打在我的脸上;我的心中像打翻了五味瓶——酸的、苦的、咸的、辣的一起涌了出来……我灰溜溜地回到座位上，强忍着的泪水夺眶而出。