2024年11月06日星期三
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关于《记事部分、生活处境、幸福》的写作描写方法

【提示】 1.幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活,也指生活及境遇等称心如意。 2.要深入生活,观察人们在幸福(如金榜题名、结婚得子、晋升提干、事业有成等)时的行为举止、神态表情、言谈话语。 3.要注意观察不同国家,不同性别,汉族、藏族、蒙族、回族等不同民族,儿童、青少年、中年、老年等不同年龄,工人、农民、机关干部、公司职员、学生、学者、军人、商人等不同身份地位...

【提示】
 1.幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活,也指生活及境遇等称心如意。
 2.要深入生活,观察人们在幸福(如金榜题名、结婚得子、晋升提干、事业有成等)时的行为举止、神态表情、言谈话语。
 3.要注意观察不同国家,不同性别,汉族、藏族、蒙族、回族等不同民族,儿童、青少年、中年、老年等不同年龄,工人、农民、机关干部、公司职员、学生、学者、军人、商人等不同身份地位的人物,在各类事件中的反映与表现,写出他们感到幸福时的独特表现。
 4.要结合具体的环境,如家中、交通设施内、街道上、单位内、公园里等不同环境合理地写出人物的表现。
 5.注意运用多种描写方法,如正面描写(包括行动、语言、外貌、心理)与侧面描写(如景物烘托、人物烘托等);注意点与面的结合、正反衬托等写作手法的运用;注意比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
 【词】
 欢畅 满足 可心 美满 甜蜜
 乐融融 喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵 甜丝丝
 双喜临门 花好月圆 夙愿得偿 天从人愿 尽如人意
 如愿以偿 遂心如意 心花怒放 兴高采烈 欢天喜地
 手舞足蹈 欢呼雀跃 欣喜若狂 热泪盈眶 心潮澎湃
 春风满面 悲喜交集 百感交集 洪福齐天 福如东海
 万事大吉 万事亨通 左右逢源 喜笑颜开 天伦之乐
 互敬互爱 夫妻恩爱 应有尽有 温馨和谐 相敬如宾
 举案齐眉 其乐融融 互相体贴 心心相印
 【句】
 1.我若能和你们同住在一处,在一所小小的田庄上,跟你学习你的真诚的语言和温柔的爱情,那就是我的艰苦生活中最大的幸福了。
 2.爸爸故作深沉,强忍着兴奋的心情,背着手在新房里踱来踱去;妈妈高兴得像捡了个大金元宝,乐得合不拢嘴,这儿摸摸,那儿瞧礁。
 3.甜蜜中带点苦涩滋味儿就这么缓缓地漾在心头脑海……太美了!
 4.那手中的孩子高兴得咯咯咯地笑了,妈妈也笑,好像母子正在做凌霄飞车的游戏似的。
 5.爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后,腰弯得像大虾似地连连鞠躬,还模仿着港台歌星的派头,来了个飞吻,逗得我们全家都哈哈大笑起来。
 【段】
 《祝你生日快乐》的歌声唱起来了,爷爷捋捋胡须,眉开眼笑地吹灭了蜡烛。掌声和欢呼声过后,寿宴开始了。大家一边干杯吃菜,一边说着诗一般的祝寿辞;有的捧着鲜花唱起卡拉OK,有的离开餐桌翩翩起舞。大家情绪高涨,又劝又请,非让爷爷和奶奶同唱一曲不可,于是两位老人合唱了一支怀旧歌曲——《康定情歌》。一曲终了,气氛更加热烈了。大家又唱又跳,爷爷这个老寿星竟也情不自禁、扭扭搭搭地跳起来。告诉你吧,那是五十年代最流行的大秧歌!
 平时总是不露声色的妈妈竟一反常态,一阵旋风似地跑了进来。她满面春风,举着大红烫金的小本子炫耀起来,声音也比平时高了三度:“毕业了!我也大学毕业了!”说着,她又情不自禁地流着幸福的泪水,喃喃自语:“终于毕业了。”我们全家看着她的样子,“忽啦”一下把她围起来,纷纷同她握手,向她祝贺。
 杏芳手里拿着年画,双膝跪在床上,小心冀冀地往墙上贴。贴好年画,下了地,默默地看了好久,两腮上现出甜蜜的微笑。转身拿起鸡毛掸子,在床上掸了掸,探着腰,双手铺到床上,轻轻的,将被单上的皱纹,抹得平平。又打开原已叠好的被子,重新横叠成三层,竖摆在床中间。退后几步,呆呆地站在那里端详了好半天,又走过去,把被子横过来,拿起枕头,压到被子上。想起丈夫祝永康,她不觉脸上又漾起笑容。
 这时,新娘的一个女伴在她耳边嘀嘀咕咕说了些什么,新娘的脸上红霞顿生,娇嗔地捶了女伴一拳,随即又不好意思地笑了起来。新郎也被一些同伴围着说笑。

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