关于《记事部分、声音响动、锣鼓声》的写作描写方法

【提示】
 1.要注意观察大鼓、小鼓、腰鼓，大锣、小锣等乐器所发出声响的特点，描绘出它们的不同之处。
 2.要注意观察并描绘出一种乐器独奏与多种乐器合奏时，以及在不同方位所听到乐器声的不同。
 3.要注意观察并描绘出表现幸福、喜悦、忧伤、闲适、轻松、紧张、愤怒、悲伤、绝望等不同心情时，锣鼓在节奏、音量上的不同。
 4.注意运用拟声词，恰当地描述各种锣鼓声;注意运用多种描写方法，如正面描写与侧面描写(如借助人的感受写出锣鼓声);注意点与面的结合、正反衬托等写作手法的运用;注意运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法描绘出锣鼓声的不同。
 【词】
 清脆　雄浑　和谐　协调　高亢　低沉　轻快　昂扬
 颤音　颤动　动人　飞扬　高昂　活泼　洪亮　浑厚
 激昂　激越　清亮　雄壮　旋律　有力　中听
 咚咚咚　镗镗镗　咚咚锵
 咚咚锵锵　咚咚喤喤　悦耳动听　和谐入耳　不绝于耳
 动人心弦　回肠荡气　扣人心弦　令人陶醉　声声入耳
 响彻大地　萦绕耳际　此起彼伏　万马奔腾　地动天摇
 齐声呐喊　振奋人心　高低起伏　狂奔怒吼　响彻云霄
 高歌猛进
 七拨隆咚锵
 【句】
 1.锣鼓又响了起来，连长又把鼓槌晃了一下，“齐不弄咚呛”鼓、锣、钹，一齐煞住了音，没有丁点儿参差。
 2.姑娘上了轿子，只觉四围都盖了个严密，那边静悄悄的、黑暗暗的，只听得咕咚咕咚的鼓声震耳，觉得比那单人独骑，路上驴儿，深山旷野，黑夜微行，大是两般风味。
 3.忽然几个和尚敲着铙钹铜锣走出街来了，咚咚喤喤的，接着是一阵爆竹被抛出街心砰砰轰轰地爆炸起来。
 4.那些舞枪弄棒，玩籐牌，翻筋斗，正月城隍庙里耍枪、卖膏药的一般人都会得两手，此时都找了来，到了坟场上，敲着鼓，打着锣，咚咚咚，镗镗镗，耍一套，换一套，真正比耍猴还要好看。
 5.从那轰鸣着机器声的轧钢车间里，又传出来了咚咚锵锵的锣鼓声。原来扬小牛的乙班的全体工人，创造了一个新的纪录。
 【段】
 当我跟着黑老三走近一看，是几个年轻小伙子围着一面大鼓。这大鼓放在结结实实的金铂架上，钉满了碗大的灿亮的鼓钉，比人还高。像这样大的鼓，只有在古庙寺院里才看得见。一个年轻女人，把袖子挽得高高的，露出圆滚滚的赤铜色的胳膊，正站在擂鼓台上擂动大鼓，鼓声咚咚，响彻夜空。这鼓声即使在青峰脚下，隔河对山，周围十多里山林，都听得见。这山崖边上，似乎是秋田守夜的指挥台，鼓声一起，四山的锣鼓声，号角声，梆子声，纷纷相应。
 当工人们纷纷走下林班，前头的快接近林场，后面的将转过山弯，林场的大门前就敲响了锣鼓，咚咚锵，咚咚锵，七拨隆咚锵，声音震动着山谷，敲打得火暴而炽烈。