关于《记事部分、体育活动、拔河》的写作描写方法

【提示】
 1.要深入生活，观察人们在拔河时的行为举止、神态表情、言谈话语。
 2.要注意观察，写出不同年龄、健全与残疾等不同身体状况的人的独特表现。
 3.要注意观察，写出人们在不同季节、室内与室外等不同环境中拔河时的独特表现。
 4.要注意观察，写出人们在比赛的不同阶段的情态特征。
 5.注意运用多种描写方法，如正面描写(包括行动、语言、外貌、心理描写)与侧面描写(如景物烘托、人物烘托等);注意点与面的结合、正反衬托等写作手法的运用;注意比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
 【词】
 侧歪　顿足　瞪眼　跌倒　奋力　后移　后仰　挥动
 晃动　激烈　紧张　紧闭　扭动　扭身　前移　屈身
 蜷缩　伸颈　使劲　稳住　握紧　下蹲　移动　用劲
 摇摆　站稳　注视　拽住
 不由自主　不甘示弱　闭嘴鼓腮　东摇西晃　东倒西歪
 跌跌撞撞　忽左忽右　欢呼雀跃　喊声震天　激动人心
 竭尽全力　力拔千钧　摩拳擦掌　眉宇紧皱　全神贯注
 群情振奋　跃跃欲试　摇旗呐喊　一插三晃　不骄不馁
 竭尽全力　不分上下　奋力拼搏　仰面朝天　咬紧牙关
 纹丝不动　稳如泰山　龙争虎斗　不可开交
 【句】
 1.最卖力气的还要数我班的唐迪了，他死死地抓住绳子，两只脚就像生了根似地扎在地上，拼命地拔。
 2.人人身体后仰，个个前脚顶住另一个人的脚跟，场上的气氛顿时紧张起来。
 3.他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得通红通红的。
 4.有的同学挥着彩旗喊;有的同学急得直跺脚;有的同学喊哑了嗓子;还有的同学急得都快哭了，恨不得上场帮着拉。各班的老师也在为自己班的运动员加油……叫喊声此起彼伏、震耳欲聋。
 【段】
 最精彩的要数决赛了!决赛中，那些自称为大力士的同学们可真是大显身手。他们按比赛的要求把食指放在米尺的一端。决赛一开始，双方队员都互不谦让。开始米尺好像生了根似的，稳如泰山，一动不动。慢慢地，米尺开始缓缓移动起来，只见王伟同学咬紧了牙关，脸绷得紧紧的，手背上都渗出了汗珠。