关于《写人部分、动作、听》的写作描写方法

【提示】

1.要描写人物听的时候的状态，是偷听还是聆听，是无意中听到的还是有目的地探听，是无所谓地听还是全神贯注地听等。

2.要描写出人物在听的过程中的心理活动或心理状态，比如他在听的时候，是深深地陶醉了还是惊愕不已，是欣喜万分还是痛苦不堪，是若有所思还是怒火中烧等。

【词】

监听　探听　静听　细听　聆听　倾听　谛听　闻见

旁听　窃听　偷听　动听　聒耳　耳闻　风闻　传闻

耳熟　悦耳　耳生　闻讯　耳旁风

竖耳静听　侧耳细听　洗耳恭听　垂手恭听　耳闻目睹

暗中窃听　多方打听　闻风丧胆　道听途说　骇人听闻

百听不厌　充耳不闻　聆听教诲

【句】

1.他就把半导体收音机往自己跟前一抱，歪着头，耳朵贴在收音机的喇叭边，一会儿哈哈大笑，一会张大了嘴，口水都流出来了。

2.这一番很有见地的话，使得众人谁也不吱声了，都侧着耳朵静听着。

3.这时，妹妹把耳朵凑近我，真怕丢落几个字，滚在地上摔碎了。

4.全班静悄悄的，同学们被这歌声陶醉了，当杨老师的歌音袅袅消失之后，同学们才如梦初醒，爆发出雷鸣般的掌声。

【段】

她没有听到回答，却听到一阵激动的喘息的声音，她惊愕地回过身来。一张熟悉的脸容出现在她面前。她用手附着胸口一时竟不敢相信这是真的，还以为阳光把她的眼睛耀花了哩!她用手抹了一下眼睛，用神再看一次，于是，全身的血液仿佛一下全凝住了，只有一颗心，在猛烈地跳，简素华甚至感到它撞击在胸膛里的份量。这一刻，好像很长，又好像很短，简素华慢慢伸出两只手，快活地叫了一声，就扑在沈浩如身上了。

——艾明之《浮沉》

他无所适从，孤独、陌生地坐着，低着头，表情冷漠，但充满忧愁。节目又换了一个，是弗里德曼·巴赫的小交响乐……(他)突然开始微笑起来，而且专心致志地倾听着，看起来他是完全处在自我陶醉之中。大约有十分钟光景，他是那样地沉醉于幸福与梦幻之中……这支乐曲终了时，他从陶醉中醒来，把身子坐正，似乎要站起来走出去，然而还是坐着听那最后一支乐曲，是雷格尔的变调……起初他还有兴致地听着，然后就不行了，他把手插进口袋，缩着身子，这次可没有陶醉、梦幻的表情，而是从悲伤到气恼，脸色又变得冷漠而灰暗，显得年老多病和愤愤不平。