《心悦诚服》卦名通解、案例解读、易理启示

二、心悦诚服

1．卦图

兑

2．卦名通解

“心悦诚服”这个成语同样比较常见。悦：愉快。诚：真心。这个成语的意思就是由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。它出自于先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”向上追溯，这个成语与《周易》的“兑”卦有很大的关联。

从卦象上看，这个卦是同卦相叠，上、下卦都是兑卦。“兑”卦代表自然界的“泽”，泽水滋润万物，给大地带来生机，所以兑卦的卦意为喜悦，在人物上对应人人喜欢的少女，在身体上对应口，代表语言能力。两兑相叠，有两泽相连，两水交流之象，比喻两人交谈，心情愉悦。其卦辞曰：“兑，亨，利贞。”就是说兑卦之道是亨通的，有利于坚守正道。孔子对此进一步解释说：“兑，说（通悦，以下同）也。刚中而柔外，说以“利贞”，是以顺乎天而应乎人。说以先民，民忘其劳。说以犯难，民忘其死。说之大，民劝矣哉。”

兑卦二爻和五爻居于下卦和上卦的中位，都是阳爻、刚爻，居于二爻和五爻之外的三爻和六爻都是阴爻、柔爻，所以说“刚中而柔外”。孔子强调了“悦民之道”是顺天应人的，具有伟大意义：百姓如果对领导者心悦诚服，就会忘记自身的劳累，甚至不惜牺牲自己的生命。

3．经典案例：陶行知给犯错的学生发糖果

陶行知先生在日军对重庆进行大轰炸的危难时刻，亲手创办了育才学校，这里介绍他教育学生的一个小故事。学校有一个孩子叫王友，是一个非常淘气的孩子王，有一次陶行知看见他用土块砸同学，陶行知就把他制止了。制止了以后就跟他说：“王友，你放学以后到校长室来。”放学以后陶行知办事去了，从外面赶回来，一看王友就在校长室门口等着他。陶行知就把他叫进校长室，从兜里掏出一块糖给王友，说：“这是奖励你的，因为你按时来了我迟到了。”王友接过糖还不知道怎么回事，陶行知又掏出一块糖，说：“这块糖也是奖励给你的，因为我不让你用这个土块砸同学你马上就住手了，说明你很尊重我。”王友接过来以后陶行知变戏法一样又掏出一块糖，他说我已经调查过了，你用土块砸那个同学是因为他不遵守游戏规则，他欺负女生，你砸他说明你富有同情心和正义感，所以我再奖励你一块糖，这时王友已经得到了三块糖。陶行知话音还没落，王友就捧着这三块糖哭了。他说，校长我错了，同学再不对我也不能对他采取这种方式。陶行知听完了以后笑了，又掏出一块糖，他说：“为你能正确地认识自己的错误，再奖你一块糖。”然后告诉他现在我的糖没了，咱们的谈话也结束了。这是陶行知四块糖的故事。我们做老师的，做家长的想没想过用这么聪明的方式对待自己的孩子和学生？这个可能就会影响孩子的一生，影响他的心灵，会让他知道怎么对事对人对己。

4．易理启示

这个犯错的王友同学来到校长室的时候可能早就做好了挨批评的准备，万万没有想到的是，他和陶行知校长的谈话竟然以得到了“四块糖”而结束。犯了错误的同学得到的却是校长的四次奖励，我想这个结果不仅当时的那个学生很惊讶，即使在我们今天看来也同样震撼。

这个王友同学是幸运的，他遇到了当时最了不起的人民教育家：一个充满爱心，一个在犯错误的同学身上也能找到很多闪光点的见解独到的老师。