培养注重对男孩品格的塑造

别忽视对男孩良好品德的培养

在当前的幼儿教育中，人们比较重视文化素质的培养，而忽视品德方面的教育，使得一些幼儿缺乏爱心，独立性差，缺乏良好的行为习惯。如今，“品学兼优”“德才兼备”是选拔人才的标准，而品德始终是放在第一位。做人，德是立身之本。因此，从小就应该培养孩子的优秀品德。

父母的言行举止必须符合道德规范

正人先正己。父母在孩子面前说话做事首先要符合道德规范。父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响，要想将自己的孩子培养成才，就要严格要求自己，遵纪守法，从身边小事做起，给孩子作出榜样，因为榜样的力量是无穷的。

不宜在孩子面前多议论社会的阴暗面

社会的阴暗面任何时候都会有，电影、电视剧都在诠释，不少父母习惯在茶余饭后，或一边看电视一边议论，这样对孩子的影响是很不好的。不要说年纪小的孩子对社会阴暗面还没有判断能力，就算是读初高中的孩子，长期被父母渲染社会的丑恶现象也会对他们的心灵造成伤害，让他们觉得这个社会是多么的不好，多么的不可信任，难免会使他们的思想品德形成认知性错误。因此，父母在孩子面前，还是少说社会的丑恶现象，多宣扬好人好事，让孩子沐浴着正能量的雨露阳光健康成长。

父母要负起管教孩子的职责

父母是孩子的最好的老师。现在很多年轻的父母们往往把孩子交给家里的老人来带，却忽略了自身有更重要的管教责任。父母就算再忙，管教孩子的事不能忘。要时刻关注孩子的言行举止变化，要经常和老师联系，了解孩子在学校的学习和交友情况。经常与孩子交流沟通，化解孩子成长的困惑。

做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和父母在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但父母几年、十几年的习惯行为便会变成对孩子的一种心理暗示，使孩子在不知不觉中模仿父母的言行举止。如果父母有不良的习惯，便会在一天天的生活中给孩子以影响。有些父母明知自己的某些习惯不对，但又管不住，总对孩子说“别学我”，但这已经给孩子的心灵种下了一颗恶果，并不是自己几句“不许学”就可以抹杀掉的。

为了孩子的健康成长，作为父母要约束自己的言行举止。带头遵纪守法，诚实守信，正直善良，为孩子做出榜样，从而起到潜化默化的作用，让孩子形成良好的思想品德，做个对社会有益的人。

坚韧不拔，男孩获得成功的基础

现在的男孩受到父母太多的宠爱，却忽视对孩子的性格、品格方面的培养，造成孩子缺乏坚韧的品格而变得懦弱。一个没有坚强品格的孩子是不可能在这个社会站稳脚跟的。待孩子长大之后，他很可能就成了一个软弱的人，面对困境只懂得逃避、放弃。如果要等他进入社会再来补上一课，那么他付出的代价将会更大。研究发现，那些性格软弱、耐性差的人，最容易产生自杀的念头。为了避免类似的惨案，父母要让孩子懂得：在人生的战场上，我们不但要有跌倒之后再爬起的毅力，还要有拾起武器再战的勇气，绝不允许自己软弱地逃避或者倒下，在面对挫折时要永不放弃！

当然，坚强的品格不是男孩与生俱来的，而是在父母后天的培养中逐渐形成的。因此，父母必须帮助孩子炼成钢铁般的意志。

狠心培养男孩坚强的品格

那些性格比较软弱的男孩遇事往往优柔寡断，碰到困难不能坚持，承受挫折的能力差，一旦有暂时解决不了的问题，就只想到退缩和逃避。对于这样的孩子父母就必须狠下心，绝不要因为他的苦恼而放弃原则。孩子只有拥有坚强的品质，才能够在跌倒后咬紧牙继续前进，直到取得最后的胜利。因此，父母在培养孩子的意志力的时候要狠心一点，不经历风雨的洗礼，他又怎么能见到彩虹呢？

在挫折中有意识地磨炼孩子

坚强的品格特征不是一朝一夕就可以形成的，需要从一点一滴做起，循序渐进、持之以恒。比如，孩子跌倒了让他自己爬起来，而不是伸手去扶。在孩子上了小学接送他几次之后，就要告诉他，爸爸和妈妈工作都很忙，你应该自己学着坐校车回家了等等。只有让他明白，遇到问题，只有依靠自已的力量才能得到顺利解决，这样他才能不断锤炼自己的内心。

让孩子离开自己生活一段时间

很多孩子之所以不够坚强，就在于没有机会去磨炼，他们身边总有可以依赖的人，有什么事情，总是先想到向爸爸妈妈或者爷爷奶奶求助。鉴于此，可以在合适的时机让孩子离开父母生活一阵。

挫折是锻炼坚强孩子的最好教材，在人生的道路上，只有那些坚强的孩子才能从容面对不期而至的磨难，谱写出精彩的人生乐章。

乐观向上，让男孩一生充满阳光

让孩子保持乐观的心态，微笑面对生活是很重要的，一个乐观开朗的孩子不仅更为健康，在实际生活中，孩子的幸福感也更强，事业也更容易取得成功，因此父母培养孩子树立一个健康乐观的心态是很有必要的。

如同性格的其他特征一样，乐观会受到遗传因素的影响，也会受到家庭环境、学校教育、社会现实和经历事件的影响。这些因素的综合影响会表现为一种解释风格，从而影响孩子性格的悲观与乐观。那么，父母要如何教孩子形成乐观的解释风格，保持积极向上的乐观态度呢？

父母要乐观

父母对孩子具有潜移默化的影响，是孩子的榜样，如果自己都是悲观的，又如何教孩子乐观呢？父母要分析自己的解释风格，看看自己在遇到一件满意的或不满意的事件时，会有怎样的想法。满意的事件是否与自己的努力有关，不满意的事件是否还有别的原因，且这种事件是否可以改变。如果自己不是乐观的解释风格，那么，就要着手改变。无论面对任何结果，都有意识地用乐观的解释风格来调整自己的想法。父母应该给孩子树立一个良好的榜样，热情待客、真情待人，培养一种与人融洽相处的气氛。

父母要告诉孩子凡事没有过于完美，不应对一切过于挑剔，社会不会按照某一个人的思想运转，凡事过于挑剔，有可能钻进“死牛角”的境地，从而对一切不完美的人和事难以释怀。凡事要从乐观的方向去想，当事情的发展已成定局时，我们要创造条件，尽可能的朝好的方向发展，这样我们才有前进的动力。当孩子在生活或学习中暂时遇到挫折，要告诉孩子勇于面对，再从中慢慢找出解决问题的办法，而不要一味的自暴自弃，难以从“暂时失败”的阴影中走出来。

养成乐观的解释风格

2～3岁的孩子，希望体验更多的自主性，父母要在保障安全的前提下，给孩子提供更多的机会、更广阔的空间，让孩子验证自己的行为能力，体验更多的掌控感，会增加孩子的喜悦感和成就感。一般情况下，孩子在6岁以前，还没有自动思考和表达自身思维的能力，但他们能够留意并吸纳父母的解释风格，会被动地吸收父母的风格。

6岁之后，帮助孩子把良好结果和自己的努力联系起来，表达对孩子赞赏，孩子通过大人的描述，知道了自己行为的能力，并能明白自己努力会带来好的结果。接下来，还可以把行为定义成为一种能力或特质，引导他们更有信心去尝试新的事物，更乐观地看待不好的结果。而在批评孩子的时候，即使是孩子个人原因造成的不当后果，也要强调行为的暂时性和特定性。避免对孩子说“你总是”“你就是”这样的字眼。当我们必须对孩子的行为做出限制时，尽可能给孩子提供选择的机会，如“是穿A裤子，还是穿B裤子？”“是先做数学作业，还是先做语文作业？”

和孩子一起面对

父母要选择和孩子一起面对事件，一同分析积极行为与良好结果的关系。积极的行为，不仅是孩子自己的行为，还是孩子从父母那里得到的帮助，或者其他外部资源的支持。我们要教会孩子乐观，就是要让孩子正确认识自己，能从不好的情绪中脱离出来，能找到正确的方法让自己达到目标。如果孩子特别自责，认为失败都是自己的原因造成的，这时就要和孩子一道探讨事件发生的各种原因。一旦孩子了解到更多的原因，就能更好地解决问题。其实，和孩子一起找可能存在的问题，不仅适用悲观的状态，也适用于过于盲目乐观的状态。对于孩子全面分析和认识事物的思维能力是有帮助的。

宽容大度，男孩的心胸能“海纳百川”

宽容是一种理解和体谅别人的做法。在生活中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，便会获得包涵谅解，这就是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不经意的话，使人不理解或不被信任，但不苛求他人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，勿施于人”，也是寓理于此。

宽容的人能够对别人不同的看法、思想、言论、行为都加以理解和尊重。他们不轻易把自己认为“正确”或者“错误”的东西强加给别人。他们也有不同意别人的观点或者做法的时候，但是他们会尊重别人的选择。所以，父母们在日常生活中就应该注意要培养孩子宽容、理解别人，告诉他们每个人都有自己的想法，都有自己的情况，不能把自己认为是对的强加给自己的伙伴们，不能以自我为中心，要求小伙伴按自己说的去做。

不要因为朋友对自己做了一点错事，就去怨恨，就去报复。当我们受到无辜伤害时，总是会有一颗报复的心。但是，报复却并不能给我们带来快乐。现代科学揭示，宽容有利于一个人的健康长寿。美国密歇根州立大学的研究人员进行的一项研究发现，当人们想要报复他人时，血压会明显上升；而在宽容他人时，血压则显著下降。因此，作为父母，一定要培养孩子宽容的好习惯。

为孩子树立榜样

孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容大度，遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、友善、乐于与人相处。

不仅如此，父母还要学会包容孩子，对孩子的某些行为，你可以不赞赏，但要做到接纳。尽管你不同意孩子的某些做法，但要先试着包容，并努力以示范来引导孩子学会包容，你的宽容能让孩子效仿。

教孩子善待他人

宽容意味着理解，不斤斤计较。父母们在日常生活中，要从具体事件入手，教育才可行、有效。要教育孩子不能只看到别人的短处，不能看不起别人，不要斤斤计较。比如说，当孩子抱怨：“我的书，小明借了好多天了，都没有还我。”

父母可以这样回答：“没关系的，他可能看书比较慢呀，对不对？上次他把篮球借你玩了那么久呢。你还有很多书可以看呢，别着急呀。”

当听到孩子抱怨：“我太讨厌他了！”父母要适当地开导孩子：“为什么呢？把你的想法说出来，咱们一起来分析一下。”

父母要教导孩子多看别人的优点，不要把别人的缺点牢记在心里，要宽容地对待别人才能获得别人的爱戴与敬重，才能赢得更多的朋友，才能很好地和别人沟通和交往，才能使人际关系协调。父母要让孩子明白，善待他人，也就是善待自己。对他人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。

让孩子多与同伴交往

宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往、友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。如称赞别人的优点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等等。

父母要创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同学和自己的竞争对手。比自己强的不嫉妒；比自己“差”的不嘲弄；不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同学，学会与竞争对手合作。

当然，宽容也不能丧失原则，姑息纵容，不能无限度的宽容别人。对小是小非、没有严重后果的个人冲突、无意的损伤等尽可能的不要计较，加以忍让与原谅。对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁直接，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反而会增加抵抗情绪，起相反的作用。教育孩子平时要多和自己的伙伴们聊天，知道对方在想些什么，让矛盾还没有激化就被消灭掉。

鼓励孩子纳新和应变

宽容不仅体现在对“人”的态度上，也表现在对“事”和“物”的态度上。父母要引导孩子见识多种事物，让孩子喜欢并乐于接受新事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观、奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。

总之，宽容是健全人格的必备素质，只有学会宽容的孩子，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为一个识大体、顾大局、受人欢迎的人。

拒绝谎言和编造，培养男孩诚实守信的根本

在日常生活中，我们经常会听到父母这样警告孩子：“如果你再撒谎，我就用针把你的嘴缝起来。”可是我们想想：如果孩子真的撒谎了，父母真会缝上他的嘴吗？显然，有时父母对孩子说的话本身就是不现实的，用这种方式来教导孩子不要撒谎是非常不可取的。

要纠正孩子的撒谎、不守信用的行为，父母首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很强，很容易受到某种行为的暗示。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。例如，妈妈如果答应了孩子星期天带他到公园去玩，就一定要去。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要，若不重要，就要坚守诺言；如果事情确实比较重要，一定要向孩子说明情况，并争取以后补上去公园的活动。

每个人行为的背后均有其动机。小孩子撒谎的原因通常有两点，第一是撒谎能让他得到自己想要的东西；第二是撒谎可以免受责罚，从而达到保护自己的目的。因此，面对孩子的谎言，父母不要太焦急，从而选择用暴力的方式制止孩子的撒谎行为，而是要想办法充分了解孩子谎话的种类和撒谎的原因，才能对症下药，从而对孩子做出正确的引导。

培养孩子诚信从点滴做起

培养孩子诚实守信的品质，家长既要有长期坚持的耐心，一如既往的细心，又要能深深扎根渗透于日常生活的琐碎点滴中，贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。家长应从小就要求孩子说真话，不说假话；做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正；不拿别人的东西，借别人的东西要归还；做到言必信，行必果。针对社会上那种坑蒙拐骗的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。总之，父母要从点滴做起，从小事做起，塑造孩子的诚实之心。

为孩子做诚实的榜样

父母要培养一个有责任心，以诚待人的孩子，就要以身作则，做诚实的表率。常言道：“身教重于言教。”父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。为了培养孩子的诚实习惯，在日常生活中，父母对待孩子一定要诚信，不要说话不算话。因此，父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情，就一定要做到；如果不能兑现，应及时向孩子解释，向孩子道歉，并做自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。如果父母言而无信，一而再再而三的食言，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地，他们也会这么做。

营造诚恳、互信的家庭氛围

父母要做有心人，为孩子创造愉悦的、讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。可以在一种轻松的环境中，告诉孩子说谎会有什么样的危害，告诫孩子说谎或许能让你一时蒙混过关，但迟早都会被他人发现事情的真相，等真相大白之后，不仅会让你处于一种尴尬的境地，还会失去老师、父母、同学、朋友对你的信任，久而久之，别人就不愿意再跟你接近了。这样的话，孩子便会在愉悦互信的氛围中受到启迪，讲诚信的意识也就会逐步培养起来。

满足孩子合理的需要

每个父母都希望自己的孩子诚实守信，不喜欢撒谎的孩子。但是，许多孩子却表现得不尽如人意。究其原因，大多是由于后天的某种需要引起的，比如为了满足吃的、玩的需要甚至是为了逃避受批评、受惩罚，这些都助长了孩子撒谎的恶习。父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。而满足孩子的时候，应该用孩子的眼光来看待事物。要分析孩子的需要，认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的需要后，父母应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的、正确的，然后及时满足孩子合理的需要；对于不合理的需要，则要对孩子讲明道理。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们。长此以往，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。

节俭不等于“小气”，让男孩懂得一分一厘来之不易

在物质极度丰富的时代，很多父母都会觉得“教育孩子勤俭节约”这个话题已经过时了。因为现在大家的物质条件都得到了很大的改善，父母们普遍认为没有必要在物质生活上苦到孩子。同时“富养孩子”的育儿思潮在社会上盛行，父母们对孩子提出的吃、穿、玩、用等要求基本有求必应。其实，在物质条件宽裕的这个时代，父母还是要教育孩子勤俭节约的。节俭不等于小气，节俭有助于孩子养成良好的生活习惯。我国古代诗人李商隐说：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”作为父母，要引导孩子树立正确的价值观、消费观，从小培养孩子勤俭节约的良好习惯。

营造勤俭节约型家庭氛围

家庭是孩子接触的第一个环境，家长是孩子的第一任老师，培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯，父母要注意自己一言一行，只要家长在生活中保持节俭，即使孩子有了不节俭的意识，家长也能够进行说服教育。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”世界首富比尔•盖茨给自己的几个孩子每人一月的零花钱只有3美元，而且定下制度，如果每人的零花钱一个月有结余，那么可适当在下个月多给，这些做法激励了孩子们勤俭节约的好习惯。

克服孩子乱花钱的习惯

许多父母特别是一些老人对孩子宠爱有加，有求必应，有的甚至不用孩子开口就送上前去。由于长期不劳而获，没有计划性，逐渐使孩子们养成了花起钱来不心疼，甚至是乱花钱的习惯，造成浪费。这些孩子大多根本不知道什么叫节俭、为什么要节俭。在教育孩子时，家长要针对孩子的年龄特点，联系实际生活多给孩子讲解，从身边的小事做起，教育孩子节俭。

克服孩子攀比心理

要让孩子明白应该攀比什么和不应该攀比什么。在知识方面上你追我赶，学习成绩上的攀比，才是有意义的攀比；物品与衣着上的攀比，是华而不实的。引导孩子比学习、比劳动、比品德。同时，我们要尽可能地让孩子接触成人的工作，使他们明白劳动的不易，时间长了，孩子一定会改掉比钱比物的坏毛病。

培养孩子的劳动意识

让孩子从小参加力所能及的劳动，教会孩子做家务，放手让孩子承担一定的家务劳动，让孩子体会到劳动的辛苦，品尝到劳动成果的喜悦。不要因为孩子学习，就不让孩子做家务，久而久之，孩子的劳动观念淡薄，就会“四体不勤，五谷不分”。总之，培养孩子良好的勤俭节约意识和习惯，利用各种机会，向孩子讲述中华民族勤俭节约的光荣传统，让孩子从中受到启发和教育，使他们明白“细水可以长流，节俭也是财富”这个浅显而又深刻的道理，从而树立正确的消费观和价值观。

孝顺，是男孩做人的根本

孝心对于现在很多孩子来讲，似乎是一个陌生的词语。年轻的父母更多侧重于给予孩子更好的物质生活和学习环境，忽视培养孩子的孝心。有些父母心甘情愿地付出，不奢求孩子日后的回报。他们会跟孩子说，你们顾好自己就可以，我们不用你们操心之类的话。作为儿女，要感激父母无私的爱，可是如果父母经常把这些话挂在嘴边，子女听久了，真的会信以为真，觉着父母不需要自己照顾，孝心逐渐被淡忘。

很多父母认为跟孩子谈孝心，是贬低了自己对孩子无私的爱。这是一种误解，对孩子也是一种误导。孔子说：“孝悌也者，其为仁之本欤。”孔子的意思是，要孝敬父母，团结兄弟姐妹，这就是仁的根本。如果你对自己的家人都不好，还有什么资格说自己是个仁义之人呢？拥有孝心是仁的根本，是一个人的基本品德。

父母要以身作则

孩子是天生的模仿者。而且“孝”作为传承之道，如果长辈没做好，后辈又岂会获得。这话虽然说得过于绝对，但如果自己不孝顺父母，却指望孩子对自己言听计从，这样似乎说服力不够，也太过自私了。父母首先要孝顺自己的父母，孩子耳濡目染，才会逐渐养成孝顺父母的好习惯。

建立长幼有序的家庭秩序

父母让孩子明白长幼顺序，可以避免孩子以自我为中心的优越感。如果父母做什么，都首先考虑到孩子的需要，这样不是爱孩子，是在害孩子。孩子不仅不懂得感恩，还会认为一切都是理所当然的。失去孝心的孩子，长大可能会变成“啃老族”，甚至成为年迈父母甩不掉的包袱，何谈孝顺。

随着孩子年龄的增长，父母可以把家庭情况告诉孩子，让他们懂得父母的辛苦和不易，看到父母努力的过程。这样孩子才会心存感恩之心，愿意孝顺父母。家长还可以让孩子分担力所能及的家务活，让他们参与家庭劳动，学会替父母减轻负担。孩子在做事情的过程中，感受到父母的辛苦，才会发自内心地孝顺父母。